প্রশ্নমালা

১। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে কোন বৃদ্ধি মানুষকে অন্য প্রাণী থেকে আলাদা করেছে?

          ক) সৃষ্টিশীল

          খ) পরিপূর্ণ

          গ) সাধনালব্ধ

          ঘ) আত্মিক

২। বৃক্ষ বৃদ্ধি ছাড়াও আর কীসের ইঙ্গিত বহন করে?

          ক) নির্মোহের

          খ) প্রশান্তির

          গ) মাধুর্যের

          ঘ) সরলতার

৩। ‘জীবন ও ‍বৃক্ষ’ প্রবন্ধ অনুসারে আত্মার পরিপুষ্টির জন্য প্রয়োজন-

i) বিচিত্র অভিজ্ঞতা

ii) উচ্চশিক্ষা

iii) গভীর সহানুভূতি

নিচের কোনটি সঠিক?

ক) i ও ii                 খ) i ও iii

গ) ii ও iii               ঘ) i, ii ও iii

৪। নিচের কোনটিতে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের সাহিত্যকর্মের উল্লেখ করা হয়েছে?

          ক) বিড়াল

          খ) আমার পথ

          গ) চাষার দুক্ষু

          ঘ) জীবন ও বৃক্ষ

৫। মোতাহের হোসেন চৌধুরী কত খ্রিস্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন?

          ক) ১৯০১ খ্রিস্টাব্দে

          খ) ১৯০২ খ্রিস্টাব্দে

          গ) ১৯০৩ খ্রিস্টাব্দে

          ঘ) ১৯০৪ খ্রিস্টাব্দে

v নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৬ ও ৭ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

স্কুলশিক্ষক দীপকবাবু জ্ঞানচর্চা করে নিজেকে সমৃদ্ধ করে তুলেছেন। অপরদিকে সে জ্ঞান শিক্ষার্থীদের মাঝে বিলিয়ে দিয়ে আলোকিত করেছেন তাদের জীবন।

৬। স্কুলশিক্ষক দীপকবাবুর জ্ঞানচর্চা ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের কোন বিষয়ের ইঙ্গিত বহন করে?

          ক) দৈহিক বিকাশ ঘটানো

          খ) মানবাত্মার পরিপুষ্টি সাধন করা

          গ) নদীর সাগরে পতিত হওয়া

          ঘ) বৃক্ষের ফুলে ফলে পরিপূর্ণ হওয়া

৭। উদ্দীপকের ভাবের প্রতিফলন ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের কোন ভূমিকায় দেখা যায়?

          ক) আত্মনিবেদনে

          খ) পরোপকারিতায়

          গ) সহিষ্ণুতায়

          ঘ) প্রাপ্তি ও দানে

৮। ‘Civilization’ গ্রন্থ অবলম্বনে রচিত মোতাহের হোসেন চৌধুরীর গ্রন্থ কোনটি?

          ক) সুখ

          খ) সংস্কৃতি কথা

          গ) সভ্যতা

          ঘ) জীবন ও বৃক্ষ

৯। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে ‘স্থূলবুদ্ধি’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে?

          ক) বুদ্ধি প্রতিবন্ধীকে

          খ) সূক্ষ্মজ্ঞানের অভাবীকে

          গ) অর্ধশিক্ষিতকে

          ঘ) অনুদার মানুষকে

১০। স্বল্পপ্রাণ, স্থূলবুদ্ধি ও জবরদস্তিপ্রিয় মানুষেরা মাঝে মাঝে কীসের কথা বলে?

          ক) আত্মার

          খ) মানবপ্রেমের

          গ) প্রেরণার

          ঘ) সম্ভাবনার

১১। ‘জীবন ও ‍বৃক্ষ’ প্রবন্ধ অনুসারে অহংকার কোন শ্রেণির মানুষের দেবতা?

          ক) নিষ্ঠুর ও বিকৃতবুদ্ধি

          খ) শান্ত ও অসহায়

          গ) গরিব ও গৃহহীন

          ঘ) অলস ও অকর্মণ্য

১২। ‘জীবন ও ‍বৃক্ষ’ প্রবন্ধে প্রাবন্ধিক কয় ধরনের অহংকারের কথা বলেছেন?

          ক) ২

          খ) ৩

          গ) ৪

          ঘ) ৫

১৩। যাঁর হৃদয় উদার তার কাছে জীবনের কোন জিনিসটি বড়ো?

          ক) সার্থকতা

          খ) বিকাশ

          গ) গতি

          ঘ) সমৃদ্ধি

১৪। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে বৃক্ষের মাধ্যমে লেখক আমাদের কী বোঝাতে চেয়েছেন?

          ক) জীবনের তাৎপর্য

          খ) জীবনের পরিণতি

          গ) জীবনের প্রত্যাশা

          ঘ) জীবনের স্থবিরতা

১৫। নিজেকে মোটাসোটা করে তোলাতেই কার কাজের সমাপ্তি নয়?

          ক) বীজের

          খ) বৃক্ষের

          গ) কুঁড়ির

          ঘ) ফলের

১৬। ফুল ফোটালে, ফল ধরালে বৃক্ষের জীবনে কী আসে?

          ক) সম্পূর্ণতা

          খ) অভিজ্ঞতা

          গ) বিলাসিতা

          ঘ) আত্মতৃপ্তি

১৭। মোতাহের হোসেন চৌধুরী মানবজীবনে কাকে সার্থকতার প্রতীক করতে চেয়েছেন?

          ক) নদীকে

          খ) ধর্মকে

          গ) আত্মাকে

          ঘ) বৃক্ষকে

১৮। মোতাহের হোসেন চৌধুরী রবীন্দ্রনাথকে কোন অর্থে ‘তপোবন প্রেমিক’ বলেছেন?

          ক) প্রকৃতিপ্রেমিক

          খ) সৌন্দর্যপূজারি

          গ) অরণ্যচারী

          ঘ) বৃক্ষপ্রেমিক

১৯। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে কাকে ‘তপোবন প্রেমিক’ বলা হয়েছে?

          ক) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরকে

          খ) প্রমথ চৌধুরীকে

          গ) কাজী নজরুল ইসলামকে

          ঘ) মোতাহের হোসেন চৌধুরীকে

২০। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে বৃক্ষ কীসের ইঙ্গিত দেয়?

          ক) বিকাশ

          খ) প্রশান্তি

          গ) প্রাপ্তি

          ঘ) সাধনার স্বরূপ

২১। বৃক্ষের সাধনায় কেমন রূপ দেখতে পাওয়া যায়?

          ক) ধীরস্থির ভাব

          খ) নমনীয় ভাব

          গ) বিচলিত ভাব

          ঘ) স্থিতিশীল ভাব

২২। বৃক্ষের সাধনার সার্থকতা বলতে কী বোঝায়?

          ক) বুদ্ধি ও বিকাশ

          খ) ফুল ও ফল

          গ) গতি ও স্থিরতা

          ঘ) প্রাপ্তি ও দান

২৩। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে ‘অনুভূতির কান দিয়ে সে গান শুনতে হবে’- কার গান?

          ক) বৃক্ষের

          খ) নদীর

          গ) মানুষের

          ঘ) মহাকবির

২৪। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধে কার বৃদ্ধি কেবল দৈহিক নয়, আত্মিকও?

          ক) বৃক্ষের

          খ) নদীর

          গ) প্রাণির

          ঘ) মানুষের

২৫। ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধ অনুসারে মধুর ও পুষ্ট করে কী গড়ে তুলতে হবে?

          ক) চেতনা

          খ) আত্মা

          গ) মস্তিষ্ক

          ঘ) দেহ

২৬। বৃদ্ধির উপর নিজেদের হাত নেই-

i) মানুষের

ii) তরুলতার

iii) জীবজন্তুর

নিচের কোনটি সঠিক?

ক) i ও ii                 খ) i ও iii

গ) ii ও iii               ঘ) i, ii ও iii

২৭। বৃক্ষ কীভাবে জীবনের গুরুভাব বহন করে?

          ক) ধৈর্যের সাথে

          খ) সাধনার মাধ্যমে

          গ) দানের মাধ্যমে

          ঘ) শান্ত ও সহিষ্ণুতায়

২৮। বৃক্ষের মাধ্যমে অভিব্যক্ত হয়-

i) গোপন সাধনা

ii) নীরব সাধনা

iii) আপন সাধনা

নিচের কোনটি সঠিক?

ক) i ও ii                 খ) i ও iii

গ) ii ও iii               ঘ) i, ii ও iii

v নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৬ ও ৭ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

সবুজ বনভূমি আমাদের চোখকে দেয় প্রশান্তি, মনকে দেয় অনাবিল স্বস্তি এবং জীবনকে দেয় গভীরতার উপলব্ধি।

২৯। উদ্দীপকে ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে?

          ক) জীবনের গুরুত্ব

          খ) মনের গুরুত্ব

          গ) চোখের গুরুত্ব

          ঘ) বৃক্ষের গুরুত্ব

৩০। উদ্দীপকের সাথে ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের ভাবগত মিল হলো-

i) বৃক্ষের সাথে জীবনের সাদৃশ্য

ii) বৃক্ষের জীবনের তাৎপর্য

iii) প্রকৃতির অপরিসীম অবদান

নিচের কোনটি সঠিক?

ক) i ও ii                 খ) i ও iii

গ) ii ও iii               ঘ) i, ii ও iii

উত্তরমালা